凌美芯ING | 2019世界机器人大会即将拉开帷幕

2019-08-19 10:29

由 admin 发表

凌美芯ING | 2019世界机器人大会即将拉开帷幕

世界机器人大会

世界机器人大会是经国务院批准，由工业和信息化部、中国科学与技术协会、北京市人民政府共同主办的中国机器人领域规模最大、规格最高、国际化元素最丰富的一次国际性会议。

世界机器人大会由论坛、博览会、机器人大赛三大板块组成。2019世界机器人大会FTF青少年无人机大赛是受工业和信息化部、中国科学与技术协会、北京市人民政府，世界机器人大会三大主办单位授权与委托，由中国电子学会和中国陶行知研究会求真教育实验研究院承办的国际品牌赛事。

世界机器人大会创始于2015年，依靠连续四年的成功举办经验，其已成为机器人领域规格最高、规模最大的国际化、专业化、大众化的平台，成为政策制定、技术前沿、产业动态、应用范式的全球风向标和一年一度的思想盛宴。FTF青少年无人机大赛是世界机器人大会的重要组成部分。

大会背景

科技迅猛发展，技术日新月异。人工智能与机器人技术，正在引领科技潮流。作为空中机器人的无人机，是科技进步的结果，其应用呈爆炸式增长。习近平总书记在全国科技创新大会上指出“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。”

2015年9月

教育部发布《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》，提出未来五年教育信息化的规划，其中明确指出要“探索STEAM教育、创客教育等新的教育模式”。

2016年4月

国务院办公厅印发《国务院办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020）年的通知》。《纲要》中强调“推进义务教育阶段的科技教育。基于学生发展核心素养框架，完善中小学科学课程体系，研究中小学科学学科素养，更新中小学科技教育内容,加强对探究性学习的指导，修订小学科学课程标准实验教材。增强中学数学、物理、化学、生物等学科教学的横向配合。重视信息技术的普及应用，加快推进教育信息化，继续加大优质教育资源开发和应用力度”。

2017年1月

国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。这标志着我国小学科学教育发展进入一个新的阶段。

在无人机教育方面，工业和信息化部于2017年12月明确支持有条件的普通高校设立无人机相关专业。2018年，北京航空航天大学、南京航空航天大学、西北工业大学在内的全国158所高校已开设无人机专业。

让孩子从小接触无人机，激发孩子的创新精神与探索欲望，培养并提升科学素养，这对孩子今后的成长十分重要，也为中华民族伟大复兴的“中国梦”注入了青春力量。

大赛意义

培养学生的创新精神

学习无人机原理、组成，掌握应用在无人机的GPS、陀螺仪、加速度计、蓝牙、云台等模块化的技术，学生可以根据自己的理解和创新，灵活搭配各个模块，设计组装属于自己的无人机，完成创新。同时，无人机的这些技术，也广泛运用于人工智能、机器人、穿戴设备、智能家居、物联网等领域，学生可以通过无人机技术的学习，开创性将无人机技术运用于上述领域，实现跨领域创新。

锻炼学生实践动手能力

亲手拆解、组装机械零件、焊接电路、设计电路布线等实践操作可以让学生掌握常用工具的使用方法，锻炼学生的实践动手能力，为培养未来的科技人才打下坚实基础。此外，无人机调试需要用计算机对飞行数据进行分析，能很好地培养学生计算机操作能力。学生在自己动手的过程中能够掌握丰富的电路知识、实用的工具使用技巧、基本的设计理念，激发对科学技术的兴趣。

培养学生克服困难的能力

无人机结合了通信技术、微型传感器、机械电子、控制理论、力学原理和工业设计等多个学科知识。组装一台无人机对学生是个巨大的挑战，需要学生综合运用数学、物理、计算机甚至语文、英语等学科的知识。学生在学习过程中需要查阅各种跟无人机有关的资料，克服组装无人机过程的各种问题。这将能有效培养学生知难而上、克服困难的能力。

培养竞争意识和竞技精神

无人机的飞行训练，是眼睛、大脑、手指动作协调一致的结果，通过飞行练习能充分训练学生的协调性，开发右脑。飞行训练时，需要学生注意力高度集中，有助于培养学生专注力；熟练地飞行，需要较长时间的练习，能很好地锻炼学生的耐心，塑造学生坚毅的性格。通过飞行竞赛，培养学生的竞争意识和竞技精神。

主办单位